- Plantear estrategias de dinamización de grupos que permitan buscar nuevas metas e intereses personales y grupales. - Seleccionar técnicas grupales, atendiendo a las características individuales y del grupo. - Establecer procesos grupales desde una perspectiva de género. - Aplicar técnicas para la identificación y gestión de conflictos desde una perspectiva de género. - Determinar el papel del técnico en los procesos grupales que incorporan la perspectiva de género. - Valorar la importancia de considerar las características individuales y de grupo para seleccionar las estrategias y técnicas de intervención. - Establecer diferencias entre los procesos grupales que incorporan la perspectiva de género y otras vías de actuación. - Caracterizar las fases de evolución de los grupos, relacionándolas con su actividad profesional.