El presente trabajo es el resultado de un proyecto que ha permanecido desde
1997. Podemos llamarle un Observatorio Digital sobre el desarrollo que los
medios digitales han tenido desde 1994 cuando se instaló el primer medio _The
Mercury News_. Formalmente este estudio se inició en 1997. En ese momento, los
medios analógicos más desarrollados estaban con la urgencia de instalar su
espacio en Internet, registrar su dirección y respaldar su nombre de marca.
Era muy parecido a lo que hoy estamos viviendo con las redes sociales en donde
todos quieren estar presentes. Este estudio ha seguido los medios
ciberperiodísticos, sobre todo de marca. Hemos visto sus evoluciones o
retrocesos en torno a sus contenidos periodísticos, respuestas periodísticas,
construcción de un ciberlenguaje, desarrollo del periodista, diseño de sus
páginas, evo-lución del negocio digital, usuarios, entre otros elementos. En
ese avance se ha presentado un desarrollo de contenidos y dela construcción
del nuevo lenguaje. Uno de los elementos más significativos de esta Revolución
en el Paradigma de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación es
precisamente la comunicación, la interactividad. Este elemento es el más
significativo en torno a la diferencia entre la transmisión de la información
y la construcción de una real comunicación.

La memoria, los frutos y los avatares de la radio pública cultural han sido

insuficientemente registrados y analizados en México. La presente obra se

propone, justamente, llenar parte de ese vacío al ofrecer un repaso de las

caracteristicas, atributos, defectos y dinámicas de la radio cultural con la

idea de desmitificarla como medio para las élites y plantearla como

instrumento de servicio social. Más allá de academicismos, Luis Ernesto Pi

Orozco delinea, explora y examina las dimensiones diversas que se implican en

tal tipo de radiodifusión pública: desde su perfil característicos y sus

potencialidades creativas, comunicativas y sociales, o los estragos, rumbos o

posibilidades de su financiamiento, hasta puntuales consideraciones sobre las

barras programáticas, la gestión administrativa, el discurso radiofónico y la

difusión cultural. Y todo ello sirve de contexto para profundizar, con bagaje

documental y sustento argumentativo, en torno a la conceptualización y los

compromisos de la radio pública cultural a partir del trayecto de Radio

Educación en su pasado inmediato.



Dimensiones de la radio pública en México presenta las coordenadas no sólo

para entender las realidades y avatares que afronta ese medio, sino además

sugiere los nutrientes para enriquecerla, valorarla y redimensionarla en

consonancia con las necesidades sociales, culturales y políticas que reclama

la sociedad mexicana del siglo XXI.