Este trabajo trata de mostrar el régimen de los recursos establecidos en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, desde una perspectiva práctica, alejada de citas doctrinales, jurisprudenciales o de una relación de formularios en el bien entendido de dar información suficiente sobre los puntos decisivos y dificultosos de los recursos administrativos, facilitando soluciones prácticas que resultan de gran interés y de suma utilidad con la única finalidad de poder proporcionar al operador jurídico los elementos imprescindibles y necesarios que le faciliten la tarea de la elaboración de estos escritos.
En las últimas décadas han aparecido nuevas concepciones y tendencias metodológicas que han tenido una profunda repercusión en la transformación de los planteamientos de la investigación educativa. Esta obra ofrece una visión general actualizada de tales aportaciones. Recoge las nuevas tendencias en investigación constructivista/cualitativa, y en investigación orientada al cambio y la toma de decisiones, como la investigación evaluativa y la investigación acción, permitiendo acercarse, conocer e interpretar la realidad educativa desde diferentes orientaciones metodológicas.
Bases metodológicas de la investigación educativa es un manual básico de referencia que compagina el rigor y sistematización de los contenidos con un lenguaje comprensible.
Es una …
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