La deserción, el rezago estudiantil y los bajos índices de eficiencia
terminal son algunas de las preocupaciones más apremiantes en las
Instituciones de Educación Superior (IES) en México. Se ha observado que a
pesar de la importancia que tiene esta problemática, los diversos estudios
realizados a nivel nacional han sido muy pocos y han arrojado, en su mayoría
datos estadístico, sin considerar a detalle las principales causas que
provocan la partida de los estudiantes.
El presente libro muestra los resultados de un estudio llevado a cabo en la
Universidad de Quintana Roo, cuyo objetivo fue realizar una investigación
mixta-secuencial en …
La deserción, el rezago estudiantil y los bajos índices de eficiencia
terminal son algunas de las preocupaciones más apremiantes en las
Instituciones de Educación Superior (IES) en México. Se ha observado que a
pesar de la importancia que tiene esta problemática, los diversos estudios
realizados a nivel nacional han sido muy pocos y han arrojado, en su mayoría
datos estadístico, sin considerar a detalle las principales causas que
provocan la partida de los estudiantes.
El presente libro muestra los resultados de un estudio llevado a cabo en la
Universidad de Quintana Roo, cuyo objetivo fue realizar una investigación
mixta-secuencial en las tres unidades académicas (Chetumal, Cozumel y Playa
del Carmen), orientada a identificar las causas de deserción escolar desde la
perspectiva de los estudiantes que han causado baja definitiva de la
Institución o bien, que han abandonado sus estudios de forma voluntaria.
