El libro recoge las
intervenciones de la autora en distintos actos académicos y foros
relacionados con el ámbito universitario. Todas ellas tienen por finalidad
reflexionar sobre la formación y el aprendizaje en la Universidad, explorando
el significado de las personas maestras a las que se apelaba en la tradición
universitaria. La propuesta de Leo Strauss sobre la educación liberal,
entendida como liberación de la vulgaridad es la falsilla que se utiliza en
la mayor parte de los capítulos. No tienen una sistemática uniforme, ni
tampoco siguen un criterio cronológico. Son mas bien reflexiones que abren el
debate sobre la Universidad, …
El libro recoge las
intervenciones de la autora en distintos actos académicos y foros
relacionados con el ámbito universitario. Todas ellas tienen por finalidad
reflexionar sobre la formación y el aprendizaje en la Universidad, explorando
el significado de las personas maestras a las que se apelaba en la tradición
universitaria. La propuesta de Leo Strauss sobre la educación liberal,
entendida como liberación de la vulgaridad es la falsilla que se utiliza en
la mayor parte de los capítulos. No tienen una sistemática uniforme, ni
tampoco siguen un criterio cronológico. Son mas bien reflexiones que abren el
debate sobre la Universidad, sobre el ejercicio de la libertad y la
ciudadanía, sobre los valores para una convivencia democrática, respetuosa
con cada persona, sobre la tolerancia. En definitiva, sobre los pilares de
una sociedad abierta y plural. Las intervenciones académicas empiezan con la
primera lección magistral impartida por la autora e incluyen la última,
celebrada en la Universidad de Navarra, exactamente un día antes de la
declaración del estado de alarma en España, el día 7 de marzo de 2020, siendo
la autora la Directora de la División de alianzas y políticas globales en la
OCDE, en Paris. Ojalá este texto pueda servir para que muchas personas
descubran el valor de la educación liberal y piensen y dialoguen acerca de su
significado.
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