Descubre los dilemas de la ecosociedad en ¿Dónde estás sostenibilidad?, una magnífica selección de escritos del destacado divulgador y articulista Carmelo Marcén. En ellos aborda con maestría la intersección entre ecología, sostenibilidad, cambio climático y sociedad ecosocial. Un viaje intelectual que invita a reflexionar sobre el presente y el futuro de nuestro planeta. Siéntete parte de él, ya sea por acción o por omisión.

A lo largo de los diferentes artículos se presentan situaciones que cuestionan el modelo de vida actual. Edificado sobre engañosas victorias sociales, pues no valoran las ecodependencias; legitimidades extraviadas de depredación de la naturaleza; abundantes certidumbres imaginarias que obvian la interdependencia global. Estos tres pilares van desgastándose de forma acelerada. Tal es así que no nos cuesta afirmar que el desbarajuste del mundo actual exige un cambio de modelo de vida (económica, social, ambiental y frente al consumo). Aún estamos a tiempo, a pesar de todos los dilemas sin resolver.

Sobre el autor:

Carmelo Marcén Albero es maestro, doctor en Geografía y profesor especialista en educación ambiental y metodología educativa. Premio Nacional Educación y Sociedad 1992 y 1993, ha publicado artículos e investigaciones sobre medioambiente y educación en revistas especializadas como Cuadernos de Pedagogía y es autor de varios libros sobre estas temáticas: La Educación Ambiental en la escuela (1989), Socioecología y algo más. Ensayos en clave educativa (2013) y Medioambiente y escuela (2019), entre otros.

Investigador colaborador del departamento de Geografía de la Universidad de Zaragoza y de la Fundación Alternativas de Madrid y miembro del Consejo de Ecodes (Fundación Ecología y Desarrollo), Carmelo Marcén destaca además por su labor como divulgador y articulista. Escribe sobre los pulsos de la vida ecosocial en Ecos de Celtiberia, en el blog La Cima 2030 de 20minutos.es, en Heraldo de Aragón y en El Asombrario & Co de Público, y reflexiona sobre educación ambiental en Ecoescuela Abierta de El Diario de la Educación.