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Cálculo diferencial: un enfoque constructivista para el desarrollo de competencias mediante la reflexion y la interacción
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Cálculo diferencial: un enfoque constructivista para el desarrollo de competencias mediante la reflexion y la interacción

Galván Delia et. Al.
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Las tendencias actuales en la enseñanza de las matemáticas definen al profesor como un facilitador del proceso de aprendizaje y al estudiante como un participante activo en este proceso, por otra parte es evidente la necesidad de formar ciudadanos reflexivos y bien informados capaces de afrontar los retos que plantea una sociedad compleja y en constante cambio, la competencia matemática hace referencia a esta capacidad de los estudiantes para analizar, reflexionar y comunicarse de manera eficaz al plantear, resolver e interpretar problemas matemáticos en diferentes situaciones o contextos

12/2012

Español

Cengage Learning

9786074817737

Géneros

Matemáticas y ciencia Matemáticas
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412.00 MXN
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DRM: Sí
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412.00 MXN

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