Esta nueva entrega del CIESPAL contiene un conjunto de textos teórico-

metodológicos que desarrolla sus argumentos a partir de proyectos realizados

en el contexto de programas académicos de excelencia, en los doctorados y

maestrías de Brasil y Argentina. La problemática central de todos los textos

es la metodológica; dimensión que no cuenta con suficiente atención

epistemológica en las prácticas investigativas comunicacionales, y que exige

una precaución singular para garantizar la producción de proyectos de alto

nivel académico y científico.


Sus diferentes capítulos presentan teorizaciones, análisis, reflexiones,

propuestas metodológicas, conceptualizaciones epistemológicas en la

perspectiva de la renovación y del fortalecimiento de la investigación en

comunicación. La idea es compartir con los colegas los procesos investigativos

para suscitar un pensamiento metodológico crítico e inventivo en sus prácticas

de estudio, producción y formulación de proyectos, mediante el aprendizaje

reflexivo, e introducir en sus lógicas, argumentos, premisas, opciones,

montajes y realizaciones concretas.


Los textos que constan en esta publicación están articulados en torno a tres

ejes centrales: Concepciones metodológicas, Construcciones metodológicas en

investigaciones concretas, y Experiencias en iniciación científica.

Historia y estética del videoarte en España se adentra en una manifestación
artística que se ha mantenido en un delicado equilibrio entre diferentes
campos artísticos y un medio --el electrónico-- sujeto a continuos cambios.

Surgido en una época de grandes transformaciones sociales, políticas y
culturales, la principal preocupación del videoarte se centró en una intensa
innovación del lenguaje de la imagen, en la experimentación formal y en la
profundización en las características creativas del medio electrónico.

En esta obra se tratan los siguientes aspectos del videoarte como disciplina:

--Precedentes artísticos e ideológicos del videoarte.

--Cartografía de las prácticas de vídeo de creación en España.

--Relaciones entre la creación sonora y la imagen en movimiento.

--Relaciones entre videoarte y cine de no ficción.

--Reflexiones en torno al concepto de narratividad en el arte mediante vídeo e
instalaciones interactivas, los documentales audiovisuales y la fotografía.

--Una entrevista a un conocido autor español de esta disciplina: Luis
Amavisca.

¿Qué decimos hoy cuando decimos: un niño, una niña? Esta pregunta orienta y da



sentido a este libro en el que una serie de especialistas de diferentes



disciplinas intentan dar respuesta a esta pregunta --sencilla de formular pero



no tanto de responder.




Qué es un niño hoy . Reflexiones sobre el cambio aborda dos cuestiones básicas



y trascendentales:




--la interrogación en torno al estatuto de la infancia como categoría,




--saber sobre los niños como sujetos, en la enorme diversidad de sus vidas y



de las infancias plurales que constituyen la realidad.





Las infancias no pueden entenderse como aquel período que, determinado por



aspectos de la biología humana, se dan de forma idéntica e invariable a lo



largo de los tiempos y las civilizaciones: cada cultura y cada época producen



una infancia diferente.




¿Hay algo diferente en la infancia de hoy? Los niños y las niñas son



depositarios de identidades heredadas, pero también son constructores de



nuevas identidades.




Qué es un niño hoy pretende abrir una puerta a la reflexión en un tiempo de



transformaciones evidentes que afectan a los ámbitos más sensibles de la vida



individual y colectiva.

C´est à travers un bref  compte-rendu du développement des techniques de plongée et de leur application dans le cadre des travaux d´exploration archéologique sous-marine, qu´a lieu une réflexion à propos de l´importance que revêt l´enregistrement systématiquement des restes culturels submergés, aussi bien dans les eaux intérieures (lacs, lagunes, rivières et cenotes ou puits naturels) que dans les eaux extérieures (mers et océans). Cette étude souligne aussi les particularités et les défis du travail réalisé dans des conditions différentes : le manque de visibilité, l´existence d´une faune dangereuse, les courants changeants, les basses températures, les zones profondes ou bien les limitations qu´impose l´usage de réservoirs pour pouvoir respirer sous l´eau. Les techniques archéologiques employées dans ce contexte avec des conditions variables sont également décrites.

Este ensayo analiza, desde la heráldica y la sigilografía, la parcela
provincial de Huelva (España), y su comparación con los armoriales de Córdoba
y Sevilla, y sus respectivas Diputaciones. Se aleja del concepto de armorial
clásico y permite estudiar la heráldica de municipios en el contexto espacio-
tiempo, profundizando en las causas, aspectos poco desarrollados aún en la
heráldica actual. El estudio de analogías que se presenta como primicia es
revelador y servirá para completar mañana el mapa heráldico-municipal de
comunidades y países, momento en que, más allá de las peculiariedades locales,
se podrán articular influencias, aportes, fusiones y transmisiones, de las que
ahora sólo pueden extraerse consecuencias parciales, aunque enjundiosas y
relevantes, en el presente trabajo científico.

Esta obra detecta los nuevos virajes de una publicidad compleja y
contradictoria que apunta hacia nuevos sentidos y análisis de su papel en la
sociedad, como son los siguientes:

—Discursos sobre el altruismo en los anuncios;

—Mensajes publicitarios que cumplen objetivos sociales;

—Lenguajes publicitarios como vehículo contracultural frente a la falsa
ecología;

—Posibilidades de documentación de mensajes efímeros;

—Validación de mensajes publicitarios como documentos históricos..., etc. En
este libro, el estudio de la publicidad queda enmarcado en el contexto de la
nueva comunicación que proyecta una ciudadanía crítica en la que los fines
marcan la dirección de los objetivos.

En Otros fines de la publicidad el lector encontrará una suma de perspectivas
que proporcionan vías de reflexión sobre la nueva publicidad que se transmuta
de mediadora a promotora en la compleja dialéctica cultural de nuestro tiempo.